Lecture éprouvée

À propos du livre de Katrin Solhdju, L’épreuve du savoir (Propositions pour une écologie du diagnostic). La médecine a la possibilité de diagnostiquer certaines maladies avant que leurs symptômes n’apparaissent. Le médecin découvre la maladie – découvrir au sens véritablement de faire apparaître – alors que le patient concerné ne l’a pas éprouvée. Continuer la lecture de Lecture éprouvée →

Entre un art à ciel ouvert et une sociologie de plein air, rencontre de lecture

À propos du livre de Yvain von Stebut, Inventer son métier à la banlieue de l’art. Yvain von Stebut est un artiste qui prend ses distances avec les lieux institutionnels de l’art pour développer une pratique à ciel ouvert, avec l’ambition de renouveler les modalités d’inscription de l’art et de l’artiste dans la société (p. 67). Son activité se présente comme un chantier à découvert. Continuer la lecture de Entre un art à ciel ouvert et une sociologie de plein air, rencontre de lecture →

Une recherche de plein vent

Une recherche de plein vent dépeint une situation où le terrain de la recherche ne correspond pas au terrain du chercheur, à savoir à son terrain d’exercice professionnel qu’il délimite traditionnellement avec ses outils méthodologiques. Ce mot-image désigne une pratique sociologique qui échappe à un cadre préétabli. Elle se déroule hors les murs (méthodologiques). Elle s’exerce à terrain découvert. Continuer la lecture de Une recherche de plein vent →

La transmission des expériences collectives

La transmission des expériences est souvent conçue sur le mode d’une « montée en généralité », au sens où chaque collectif d’acteurs devrait parvenir à dégager – à extraire – de son expérience certaines problématiques de portée plus universelle qui pourraient, dès lors, se transmettre et se partager [1]. Pour ma part, je me méfie de ce détour supposé obligé par le « haut » et par la verticalité à des fins de transmission et de partage Continuer la lecture de La transmission des expériences collectives →